为规范研究生实践类环节的教学工作，保证培养质量，依据《专业学位类别（领域）博士、硕士学位基本要求》、《苏州科技大学研究生专业实践管理规定》以及相关专业评估文件的要求，特制定《beat365研究生实践类必修环节教学工作细则》。

本细则适用于建筑学、城乡规划学、风景园林学三个一级学科。实践类环节包括学术型研究生培养方案中的“实践活动”环节、专业硕士或建筑与土木工程（建筑设计）硕士研究生培养方案中的“专业实践”环节。

一、实践教学组织

1.各专业的实践活动由相应各系部在征求导师的同意后统一组织安排，包括实践地点的选择与审核、实践过程管理、实践成果考核与成绩评定等。

2.实践形式：根据各硕士点人才培养方案的要求进行不同形式的实践，主要分为设计类实践、管理类实践、研究类实践及教学类实践四大类。设计类实践是指进入设计机构或参与导师工程设计实践；管理类实践是指进入建设或规划等相关政府职能管理部门进行的实践；研究类实践是指参与导师省级以上纵向科研和学生个人立项的校级以上“研究生实践创新计划项目”或“研究生科研创新计划项目”；教学类实践是指参加校内本科生课程的授课、辅导、答疑等教学实践活动（仅限于学术型硕士）。

3.实践地点：实践地点选择需根据培养方案的要求和实践形式的不同进行选择。主要包括企业研究生工作站、实习基地、设计机构、科研院所、相关政府职能部门以及校内。

4.建筑学专业及建筑及土木工程（建筑设计）的实践单位为具备甲级建筑设计资质的设计机构、地级以上城市（含地级）城乡规划及建设管理部门或文保部门；城乡规划学及城市规划专业硕士选择的实践单位为地级以上城市（含地级）城乡规划管理部门、甲级城市规划设计机构，或具有相应资质并与城市规划相关的机构。风景园林学的实践单位为具备风景园林设计甲级资质的设计机构。

5.各系部负责与企业研究生工作站、实习基地等联系，为研究生提供一定数量的实践岗位；原则上，实践地点的选择为研究生与实践单位之间的双向选择，在遵循志愿优先、综合考量的基础上，由学院和各系部进行统筹；学生也可以结合本人的就业去向，自行联系有关单位进行专业实践，但需达到学院提出的实习单位标准。

6.校内导师如在本校设计单位或学校科研产业部的横向项目，其硕士生的专业实践地点也可选择在校内由导师指导完成。

7.凡参加校内实践者（包括校内研究类实践和校内设计类实践）和自行联系实践单位者，需提前填写申请表，并提供相应申请材料。参加研究类实践需提供导师省级以上科研立项文件或“研究生实践创新计划”或“研究生科研创新计划”立项文件（校级及以上）作为申请材料；参加校内设计类实践的，需提供导师横向项目合同书复印件；自行联系实践单位者，需提供证明实践单位资质、业绩及实践导师相关业绩的证明材料，导师需具备高级工程师职称或一级注册建筑师或注册规划师执业资格。

8.参加教学类实践者，根据学院提供的助教岗位提出申请，学院同意后可进行教学类实践。

二、教学过程管理

1.研究生在导师指导下，制定研究生实践计划。专业型硕士需填写《苏州科技大学全日制专业学位硕士研究生专业实践计划表》（以下简称《专业实践计划表》），学术型硕士需填写《beat365全日制学术学位硕士研究生实践活动计划表》（以下简称《实践活动计划表》），并完成导师和学院审核签字后交学院留存。实践结束后，专业型研究生需提交《苏州科技大学全日制专业学位研究生专业实践考核表》（以下简称《专业实践考核表》），学术型研究生需提交《苏州科技大学研究生实践活动报告表》（以下简称《实践活动报告表》）。

2.各系部需派专任教师1-2 名，负责对学生的实践环节进行全过程跟踪管理，包括与实践单位和校外导师的接洽、实践过程的管控等职责，了解和掌握研究生的实践情况和思想动态，检查、督促实践教学计划的完成，引导研究生结合实际，锻炼实践能力。实践环节开始之前各系需提交《beat365研究生专业实践情况汇总表》和《beat365研究生实践活动情况汇总表》。

3.研究生在实践之前，由学院研究生辅导员进行实践安全教育，并签署安全责任协议。

4.各系需认真制定实践环节任务书和指导书，对实践目的、内容、成果要求、考核办法等，进行明确的规定，并于实践环节开展前发放给学生。

5.研究生在参加实践活动报到之后两周内，需向各系部负责教师提交接收单位回执。实践结束时，需提交盖有实践单位公章的《实践环节导师评价表》。《实践环节导师评价表》由各专业根据具体实践要求制定。

6.研究生在实践教学期间要遵守所在单位的有关规定与要求，服从指导老师和实践单位的管理，确保人身安全；研究生要认真投入到专业实践学习中，完成预定的实践任务。

7.研究生在专业实践期间应主动与校内导师通过电话、短信、电子邮件等方式保持联系，及时通报情况。校内导师要加强学生专业实践期间的指导，检查、督促专业实践计划的完成，引导研究生结合实际，锻炼实践能力。

8.全部实践环节需在第五学期开学前完成。

三、成果要求及教学资料管理

1.成果要求

根据实践内容的不同，需提供不同的成果内容。

（1）设计类实践：成果由四部分组成：实践过程记录、实践总结报告、实践环节导师评价表、设计图纸。成果以A3大小按规定格式装订成册。

①实践过程记录。平均每月不少于1次，每次不少于1000字，总结各阶段主要工作内容及掌握、训练的知识、技术。

②实践总结报告。不少于5000字。就实习进程总体情况进行总结，包括主要工作内容，参与的项目及承担的工作任务、实践进程中收获的专业知识、技能和技术进行概括和总结。

③实践环节导师评价表。校外导师就实践期间出勤情况、工作态度、工作量、完成情况、综合表现等方面进行评价。

④实践成果。各专业根据培养要求各自制定图纸要求；对参与的其中1-2个项目进行较为详细的解读和研究，撰写工程研究报告。

（2）管理类实践：成果由四部分组成：实践过程记录、实践总结报告、实践环节导师评价表、专题研究报告。成果以A4大小按规定格式装订成册。

①实践过程记录。每月不少于1次，每次不少于1000字，总结各阶段主要工作内容及掌握、训练的知识、技术。

②实践总结报告。不少于5000字。就实习进程总体情况进行总结，包括主要工作内容，承担的工作任务，实践进程中收获的专业知识、管理技能，对行业发展等的相关思考。

③实践环节导师评价表。校外导师就实践期间出勤情况、工作态度、工作量、完成情况、综合表现等方面进行评价。

④专题研究报告。针对实践期间的管理工作内容，写一篇不少于8000字的专题性研究报告。

（3）研究类实践。成果由三部分组成：研究过程记录、实践环节导师评价表、研究论文。成果以A4大小按规定格式装订成册。

①研究过程记录。完成与课题相关的导师辅导记录平均每月不少于1次，每次不少于1000字，总结交流的主要内容、研究思路、研究要点等。

②实践环节导师评价表。校内导师就研究实践期间出勤情况、工作态度、工作量、完成情况、综合表现等方面进行评价。

③研究论文。至少完成1篇达到投稿要求且与研究课题相关的论文。

（4）教学类实践

①教学过程记录。参与课程教学不少于14次，每次不少于500字，总结教学内容、教学思路、教学要点等。

②实践环节导师评价表。主讲教师就研究生教学实践期间出勤情况、工作态度、工作量、完成情况、综合表现等方面进行评价。

③教学实践总结。至少完成1篇4000字的教学总结，主要包括对课程内容、教学思路与方法、教学改革等方面的思考。

④课件和教案。不少于4节课的课件和教案。

2.成果管理。专业型硕士的《专业实践计划表》和《专业实践考核表》、学术型硕士的《实践活动计划表》和《实践活动报告表》各需提交一式两份，

一份由各系部收齐后统一交学院管理，另一份汇同其它过程及成果材料由各系部归档管理。其它过程材料是指每位学生的全部实践成果（详见本节第1条）以及成绩单、实践环节任务书、指导书、单位回执等。各系需保留至少一个评估周期的成果备查（风景园林学保留4届成果）。